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Unser LeitbildEs ist unser Ziel unsere Kursteilnehmer zu befähigen, die Lebenssituation ihrer Klienten durch Analyse und Beratung positiv zu verändern. Um dieses Ziel zu erreichen bietet das Dozententeam Fallbeispiele, Gruppenarbeiten, selbsterstellte schriftliche Unterlagen und Fachliteratur an. Alle diese Hilfsmittel regen Denkprozesse und Diskussionen an, wodurch die Teilnehmer lernen Probleme zu erkennen, objektiv zu analysieren und Klienten situationsgerecht zu helfen. Wir sensibilisieren unsere Kursteilnehmer eine offene und objektive Wahrnehmung des Umfelds zu entwickeln, aufmerksame und bewusst zu beobachten und trainieren die Wahrnehmung der eigenen Person, um sich selbst besser kennen zu lernen und zu sich zu finden. Wir fördern somit das Selbstvertrauen unserer Teilnehmer und helfen ihnen dadurch selbstsicher und offen aufzutreten. In unserem Lehrgang ermöglichen wir den Teilnehmern alle notwendigen Kompetenzen zu erlangen um ihre eigene Beratungspraxis führen zu können und wir machen den Teilnehmern bewusst, wie wichtig es ist, auch nach dem Abschluss, sich dem Wandel der Zeit anzupassen und sich stets weiterzubilden und weiterzuentwickeln. Der Lehrgang richtet sich an Personen, die bereits über eine eigene Beratungspraxis verfügen, sowie an Interessenten, die einen beruflichen Wechsel oder eine Neuorientierung mit eigener Praxis anstreben. Durch kleine Kursgruppen können wir besonders intensive und lehrreiche Unterrichtsstunden im breiten Spektrum des Lehrplans bieten und gut auf jeden einzelnen Teilnehmer eingehen. Die Qualität des Unterrichts wird gemessen anhand der Zielerreichung, welche wir stets bestrebt sind auf ein hohes Niveau zu bringen und stetig zu steigern. Mittels regelmässig eingeholter Feedbacks von Teilnehmern und Dozenten evaluieren wir laufend den aktuellen Stand. Dadurch könne wir Mängel aufdecken und Verbesserungen umgehend in den laufenden Betrieb einfliessen lassen. Wir pflegen eine offene und direkte Kommunikation. Das Dozententeam und die Mitarbeiter werden bei der Lösungsfindung und Meinungsbildung für Entscheide miteinbezogen. Die Schulleitung der Schule für Lebensberatung, 24. Mai 2010 |
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